Tag: Aula 2013

El futuro se presenta multidispositivo, gratuito y cada vez más dominado por Android

El futuro se presenta multidispositivo, gratuito y cada vez más dominado por Android

| 21 febrero, 2013 | 0 comentarios

Android ya no solo es el sistema operativo más utilizado por los jóvenes españoles, sino que también se ha convertido en el preferido. Al menos lo es para la mayoría de los 195 estudiantes de entre 15 y 19 años que participaron en el sondeo aleatorio sobre motivaciones, gustos y preferencias en materia de apps […]

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Así descubren aplicaciones los jóvenes

Así descubren aplicaciones los jóvenes

| 19 febrero, 2013 | 0 comentarios

Si los dispositivos móviles de los jóvenes españoles todavía no se han saturado, deben estar a punto. Más del 95% reconoce haber instalado aplicaciones, siendo mayoría los que han superado las 10 apps, según el sondeo aleatorio efectuado por Applicantes a 195 estudiantes de 15 a 19 años (146 chicos y 49 chicas) durante la […]

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Las aplicaciones son mucho más que un pasatiempo para la mayoría de jóvenes españoles

Las aplicaciones son mucho más que un pasatiempo para la mayoría de jóvenes españoles

| 18 febrero, 2013 | 1 comentarios

La presencia de Applicantes en Aula 2013 nos ha permitido llevar a cabo un exhaustivo sondeo entre los jóvenes españoles, con el objetivo de conocer sus motivaciones, gustos y preferencias respecto al mundo de las aplicaciones móviles. La encuesta fue respondida de forma aleatoria por 195 estudiantes de entre 15 y 19 años, con una […]

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Applicantes estará presente en la próxima edición de Aula

Applicantes estará presente en la próxima edición de Aula

| 5 febrero, 2013 | 1 comentarios

Las aplicaciones para tabletas o dispositivos móviles se han convertido en una herramienta útil no sólo para el aprendizaje de los más pequeños sino para todo tipo de estudiantes: ya sea para asignaturas como Historia o matemáticas, o para aprender idiomas. Además, el crecimiento de la industria de las aplicaciones ha aumentado exponencialmente la demanda […]

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